Na Semana da Consciência Negra, os alunos da Escola Especial para Surdos Vitória realizaram a apresentação da pesquisa desenvolvida durante o mês de novembro referente as imagens e ilustrações que aparecem nos livros de História do Ensino Fundamental e EJA.
O objetivo foi aplicar o conceito de ambiência e ambiências móveis na análise de ilustrações dos livros de História referentes ao período colonial com ênfase no cotidiano dos escravos e sua contribuição para a formação e o desenvolvimento da sociedade brasileira.
A metodologia consistiu na análise dos livros (comparar imagens de livros diferentes, procurar semelhanças, igualdades e diferenças); em reconhecer a autoria das ilustrações e identificar sua procedência, com data, local e explicações (quando houver); realizar a contextualização histórica das imagens (em grupo/professora); escolher as cenas retratadas nas ilustrações para serem representadas e registradas através de fotografias (quem vai tirar as fotos, que cenas representar, quais colegas irão posar para as fotos); procurar roupas e acessórios para compor as cenas; criar um cronograma de acordo com o horário das turmas, as ilustrações escolhidas e os colegas; criar textos com a descrição das cenas retratadas nos livros e dados pesquisados (sempre identificando livro, página, autor e explicações); e por fim, apresentação dos trabalhos e exposição das fotos.Trabalho: Registro em Cena - Professora Cármen Pereira (colaboradores Maricléia e Claudionir).
Se houver interesse, podemos disponibilizar maiores detalhes, como fotos, portifólio, etc.
Se houver interesse, podemos disponibilizar maiores detalhes, como fotos, portifólio, etc.
Texto e fotos: Cármen Cristina Pereira
Educadora e Intérprete em LIBRAS
